Balance del curso.

Buenas tardes en esta última entrada de tecnología os voy a contar mi paso del curso en tecnología lo que tenía en mente desde un principio y como he ido mejorando hasta el final de curso.

Tenía como meta aprender a programar mejor y mejorar mis diseños con FreeCAD respecto a que yo he repetido algunas cosas las realicé el año pasado, es decir, que lo que he intentado hacer ha sido mejorarlo.

También quería aprender robótica, pero en lugar de aprender róbotica he aprendido a trabajar en una miniempresa, por lo cual, he aprendido nuevos valores, como la comprensión, es el que más destacaría ya que hemos sido cinco personas, con pensamientos y carácter diferentes, por lo cual nos teníamos que adaptar unos a otros, saber como llevarnos, el poder ayudar en todo, si un miembro necesitaba ayuda, apoyarle moralmente, y TODOS teníamos que apoyarnos moralmente unos a otros, sino la empresa no hubiese salido adelante. También hemos tenido que tener paciencia, ya que todo llevaba su tiempo y preferíamos hacerlo lento y correctamente, en vez de rápido y mal. Y esto ha dado lugar a que nos saliese el proyecto mejor de lo que esperábamos.
He aprendido más diseño en 3D, también he aprendido a trabajar en equipo que era lo que más miedo me daba ya que soy una persona que quiere que todo salga bien, pensé en lo que salía mal, pero me ha gustado el resultado obtenido.

He cumplido todas las expectativas que tenía en mente, me he quedado con las ganas de aprender robótica ya que es algo que me gusta y me llama mucho la atención.

El proyecto que más me ha gustado ha sido el de la empresa ya que es dónde mas cosas y valores he aprendido, si lo tuviese que volver a hacer, lo haría igual solo que más relajada.
También me ha gustado la parte de la impresión 3D ya que es una cosa muy moderna y suele llamar mucho la atención, y es fácil de comprender.
Y por último el trabajar con arduino, es algo que me encanta, el programar y montar, el corregir los errores e investigar por qué no funciona y buscar una solución en grupo.

Todo esto lo puedo aplicar en un futuro si decido montar una empresa o trabajar en un colegio, ya que en el futuro habrá más cosas tecnológicas. La parte de arduino si algún día quiero estudiar programación. Y por último la parte de robótica podría incrustarla en un robot que tenga en casa ya que todo el mundo va consiguiendo uno con el paso del tiempo.

De volver a repetir todo lo realizado, cambiaría la parte del FreeCAD ya que es la que más aburrida me ha parecido y más me ha costado, en cambio, estoy orgullosa de saber que lo he sacado adelante, con alguna dificultad pero he podido sacarlo, con esto quiero decir, que si todos nos lo proponemos todos los podemos realizar.

Y por último destacar el proyecto de fundación create porque nos hemos esforzado mucho para poder ir, y estamos trabajando en ello, iremos mañana día 17 de Junio del 2016.

Resumén de la 3º evaluación.

Buenos días, en esta entrada os voy a hacer un resumen de lo que he realizado en la tercera evaluación. Pinchando sobre el índice podréis acceder a las entradas.
1. Logotipo de la empresa.
2. Aprendiendo a programar con Arduino.
3. Led RGB.
4. Encender un led con un pulsador.
5. Zumbador.
6. La empresa.

1. Logotipo de la empresa:
En esta entrada os expliqué como decidimos hacer el logotipo de la empresa, os haré un breve resumen.
Decidimos hacer una gota de agua como logotipo ya que íbamos a crear objetos relacionados con el agua. Le dimos color para que no estuviese poco colorido y nos quedó este resultado.

2. Aprendiendo a programar con arduino:

En esta entrada os mostré el inventario qué hicimos del kit de arduino, con los objetos que teníamos y una imagen de cada uno.

También os mostré el primer ejercicio que hicimos con Arduino, que era encender un LED. Cambiando la velocidad a la que parpadeaba el LED.

3. LED RGB:
Lo que realizamos en el tercer ejercicio como bien indicaba el libro de Arduino trabajamos con un LED RGB, que es un led que tiene diferentes colores Rojo, Azul, Blaco y Verde.
Y tuvimos que cambiar la velocidad de los colores y mezclar los colores para obtener nuevos colores que el LED no nos daba.


4. Encender un LED con un pulsador:
Para continuar esta entrada os explicaré lo realizado, hemos mezclado varios ejercicios en los cuales al mezclar los ejercicios podemos obtener un resultado excelente.



5. Zumbador
Para finalizar los ejercicios de arduino hicimos una practica, que ha sido la que más me ha gustado ya que hemos creado música, y hemos creado melodías, además esta práctica la estamos haciendo junto a la asignatura de música, por lo cual, hemos puesto la canción de mario bross.


6. La empresa:
En esta tercer evaluación también hemos creado nuestras redes sociales, y nuestra página web en wix.
Pincha aquí y te llevará a la página.
Aquí os muestro una imágen de la página principal:

También podéis seguirnos en nuestras redes sociales, entrando en la página y pinchando sobre el botón contáctenos.

                                                                   @RisckyFoscky
En la tercera evaluación también hemos trabajado con mentores que nos han ayudado a mejorar nuestro producto, también hemos creado nuevos diseños.
También hemos trabajado sobre el lienzo, y el laboratorio, hasta definir que producto era el que de verdad nos iba a gustar más a nosotros y a nuestros compradores.
La mayoría hemos atendido primero a las explicaciones del profesor, nos dio algunos consejos y de ahí realizamos las prácticas y el laboratorio.
También hemos expuesto nuestro producto a nuestros compañeros y nos dieron su opinión, entonces de ahí supimos lo que verdaderamente les iba a gustar.También podéis seguirnos en nuestras redes sociales, entrando en la página y pinchando sobre el botón contáctenos.
He aprendido a trabajar en grupo ya que en una empresa tienen que poner todos de su parte, si no, no saldrá bien el trabajo. Lo que más me ha gustado ha sido crear la página web de nuestro producto ya que sin ella no nos podemos dar a conocer.
Repetiría alguna práctica del arduino que no salió del todo bien pero me ha gustado trabajar así con mi grupo nos hemos apoyados unos a otros.
Aquí os muestro nuestro primer producto.

Zumbador

En esta entrada os voy a mostrar a como hacer música con arduino.
Para realizarlo tenemos que tenere los siguientes materiales:
Un cable USB del tipo A-B, una placa arduino UNO, una placa de conexiones de 400 contactos, un zumbador piezo eléctrico, una resistencia de 100 Ohm (marrón, negro, marrón) y por último dos cables de prototipado M-M.
Aquí os dejo una imágen de como sería el montaje.

Para programarlo utilizamos el siguiente código:

//Empezando con Arduino UNO 

//Actividad 8: Generando música

//

// Reproduce una melodía almacenada en dos

// arrays, uno de frecuencias (notas musicales) y

// otro de duración de cada nota.

// Asociamos ZUMBADOR al pin digital donde lo tenemos conectado

#define ZUMBADOR 8

// Frecuencias de las notas musicales usadas

#define NOTA_E6 1319

#define NOTA_G6 1568

#define NOTA_A6 1760

#define NOTA_AS6 1865

#define NOTA_B6 1976

#define NOTA_C7 2093

#define NOTA_D7 2349 

#define NOTA_E7 2637

#define NOTA_F7 2794

#define NOTA_G7 3136

#define NOTA_A7 3520

//Melodía principal de Mario Bross

int melodia [ ]= {

NOTA_E7, NOTA_E7, 0, NOTA_E7, 0, NOTA_C7, NOTA_E7, 0, NOTA_G7, 0, 0, 0, NOTA_G6, 0, 0, 0,

NOTA_C7, 0, 0, NOTA_G6, 0, 0, NOTA_E6, 0, 0, NOTA_A6, 0, NOTA_AS6, NOTA_A6,0,

NOTA_C7, 0, 0, NOTA_G6, 0, 0, NOTA_E6, 0, 0, NOTA_A6, 0, NOTA_B6, 0, NOTA_AS6, NOTA_A6, 0,

NOTA_G6, NOTA_E7, NOTA_G7, NOTA_A7, 0, NOTA_F7, NOTA_G7, 0, NOTA_E7, 0, NOTA_C7, NOTA_D7, NOTA_B6, 0, 0

};

//Duración de cada nota de la melodía

int tiempo[ ] = {

  

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

9, 9, 9, 12, 12 , 12, 12 , 

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 12, 12 , 

9, 9, 9, 12, 12, 12, 12,

12, 12, 12, 12, 12, 12, 12, 12

};

// Declaración de variables

int nota;

int duracion_nota;

int pausa_entre_notas;

void setup()

{

//Configuramos el pin digital donde esté el zumador

pinMode( ZUMBADOR, OUTPUT) ;

}

void loop()

{

//Bucle que recorre la melodía

for (nota= 0;nota < 78; nota++)

{

//Calculamos la duración de la nota en ms

duracion_nota = 1000 / tiempo[nota];

//Emitimos el sonido correspondiente a la nota

tone(ZUMBADOR, melodia[nota], duracion_nota);

//Espera entre notas

pausa_entre_notas = duracion_nota * 1.60;

delay(pausa_entre_notas);

  }

}

Aquí os dejo los vídeos correspondientes.

He realizado la práctica ocho de arduino, con ayuda del libro y los kits.
A mí me ha servido para saber como formar melodía, sirve por ejemplo para añadirle a un juguete tu melodía ya que la puedes crear tú. También para ponerle sonido a los semaforos ya que cuando parpadea hace sonidos, yo creo que se podría incrustar este sonído en ello.
Lo he hecho con ayuda de mi compañera, con ayuda del libro y con ayuda del profesor.
He aprendido lo que es un zumbador, a como se coloca en la placa, también he aprendido a crear una partitura.
Lo que más nos ha costado realizar ha sido hacerlo con el pulsador ya que no nos ha dado resultado por eso no hemos puesto el vídeo ya que no funcionaba, pero en sí lo que más costaba hacer era la programación ya que tenías que mezclar varias actividades para lograr el resultado que queríamos.
No salió como esperaba la última parte, yo pensé que saldría pero no se logró el resultado esperado y nos rendimos ya que tenía mucha dificltad.
de volver a hacerlo volvería a intentar el último ejercicio de la práctica.
Lo que destacaría del proceso sería lo siguiente:
Cuando añadimos el led ya que se encendía al ritmo de la música.

Encender un LED con pulsador.

En esta práctica he tenido que mezclar esta practica con la uno, ya que eran similares.
Para esta práctica he utilizado los siguientes materiales: un cable USB del tipo A-B, una placa de conexiones de 400 contactos, un LED rojo de 5 mm, un pulsador, una resistencias de 330 Ohm (naranja, naranja y marrón), cuatro cables de prototipo M - M, una resistencia de 10 K (naranja, naranja, marrón)

En esta práctica teníamos que realizar un circuito eléctrico con un LED y un pulsador. Nuestro proposito era que el LED estuviese parpadeando a una velocidad constante, pero cuando presionabamos el pulsador, este el LED parpadeaba a más velocidad que la normal,y los ejercicios propuestos era de cambiar la velocidad de este.

Aquí les dejo la programación por si deciden hacerlo:
#define LED 10

#define PULSADOR 7

void setup()

{

pinMode(LED, OUTPUT);

pinMode(PULSADOR, INPUT);

}

void loop()

{

if(digitalRead(PULSADOR) == true)

{

digitalWrite(LED, HIGH);

delay(1000);

digitalWrite(LED, LOW);

delay(1000);

}

else

{

dgitalWrite(LED, HIGH);

delay(1000);

digitalWrite (LED, LOW);

delay(1000);

}

}

Aquí les dejo el vídeos de el ejercicio propuesto:

He modificado como parpadea un led, es decir la velocidad del parpadeo.

Lo he realizado con la ayuda de el libro arduino, y con la ayuda del profesor cuando algo nos daba error el comprobaba y nos decía lo que teníamos mal.

He aprendido a utilizar un pulsador y a la vez encender un LED combinando los tiempos, y como programarlo para que cuando se pulse el pulsador el LED se encendiera y parpadease muy rápido.

Salió mejor de lo que esperaba ya que nos costó mucho y pensamos que no saldría.

Tuvimos problemas al hacerlo y nos salió al principio mal, lo volvimos a realizar y salió bien.

Cambiaría el ponerle más atención a la programación y así no equivocarme.

El momento en el cual nos salió la práctica, ya que es muy satisfactorio ver que el trabajo da sus         frutos.

LED RGB

Buenas tardes, en esta entrada os voy a enseñar a utilizar un RGB, para ello vamos a utilizar, un cable USB del tipo A-B, una placa de conexiones de 400 contactos, un LED RGB de 5 mm, tres resistencias de 330 Ohm (naranja, naranja y marrón), cuatro cables de prototipo M - M.

En esta práctica he aprendido a mezclar colores en un led, también he sacado como conclusión que las luces de los policías se podría hacer perfectamente con esto o las luces de una discoteca.

La programación que he utilizado para programarlo es la siguiente:

//Actividad 2:Generando colores con un LED RGB

//

//Enciende de forma secuencial los tres colores

//primarios de un LED RGB

//

//Asociamos cada uno de los terminales del LED RGB

// con una salida digital

#define RGB_ROJO 3

#define RGB_VERDE 5

#define RGB_AZUL 6

void setup()

{

 //Configuramos el pin digital de cada color del

 //LED RGB como salida

pinMode( RGB_ROJO, OUTPUT);

pinMode( RGB_VERDE, OUTPUT);

pinMode( RGB_AZUL, OUTPUT);

}

void loop()

{

 //Encendemos el color rojo y apagamos los otros

digitalWrite(RGB_ROJO, HIGH);

digitalWrite(RGB_VERDE, LOW);

digitalWrite(RGB_AZUL, LOW);

//Esperamos 1 segundo

delay(1000);

//Encendemos el color verde y apagamos los otros

digitalWrite(RGB_ROJO, LOW);

digitalWrite(RGB_VERDE, HIGH);

digitalWrite(RGB_AZUL, LOW);

//Esperamos 1 segundo

delay(1000);

//Encendemos el color verde y apagamos los otros

digitalWrite(RGB_ROJO, LOW);

digitalWrite(RGB_VERDE, LOW);

digitalWrite(RGB_AZUL, HIGH);

//Esperamos 1 segundo

delay(1000);

}

Y aquí les dejo los ejercicios propuestos, en forma de vídeo:

Respecto al año pasado he logrado aprender algo nuevo, y lo que he aprendido ha sido a como manipular un LED de RGB.
  Lo que más me ha costado realizar ha sido la programación ya que teníamos ciertos problemas a la hora de manipularla y no sabíamos como se hacía correctamente.Y para finalizar lo que destacaría de este proyecto sería la coordinación entre mis compañeros y mía ya que nos ha dado tiempo a acabarlo en el tiempo indicado.Salio mejor de lo que esperábamos ya que no sabíamos si conseguiríamos los colores que queríamos.Esto lo aplicaría a las luces de algún os coches, como por ejemplo ambulancias y policías.

Aprendiendo a programar con Arduino.

Buenas tardes a todos, os voy a comentar lo que he aprendido a realizar con arduino, hemos aprendido el nombre que reciben los nombres de los componentes que tiene el kit, para comenzar hemos leído la primera práctica del libro.
Aquí os dejo el inventario que hemos realizado:

En la primera práctica hemos encendido un LED, hemos programado con arduino y hemos montado el circuito aquí os dejo la programación:

#define LED 3

void setup()

{

pinMode(LED, OUTPUT);

}

void loop()

{

digitalWrite(LED, HIGH);

delay(1000);

digitalWrite(LED, LOW);

delay(1000);

}

Los componentes que he utilizado para hacer la práctica han sido, 2 cables, 1 led rojo, 1 placa arduino, 1 cable USB y 1 resistencia de 100 Ohm.

Aquí os dejo la imágen del circuito hecha con Fritzing:

Y aquí les dejo los vídeos de los dos ejercicios de la práctica uno que he realizado.




Esto se podría poner en cualquier luz que utilizamos diariamente, pero yo creo que en un semaforo se podría incrustar.
Esto lo he realizado con ayuda del libro en el cual explica cada paso, y lo hemos logrado montar gracias a las imagenes que he puesto anteriormente.
He aprendido a programar un led, encenderlo y apagarlo, en el tiempo que yo quiera por ejemplo si quiero que este encendido durante dos segundos y quiero que se apague un segundo y vuelva a encenderse.
Lo que más me ha costado de esta practica ha sido la programación ya que nos daba errores y no sabíamos corregirlos pero ya hemos aprendido.
Salió mejor de lo que esperaba ya que no me acordaba de como se hacía y pense que no nos saldría a la primera, pero efectivamente ha salido.
De volver a hacerlo lo haría más pausadamente para no cometer ningún fallo en la programación. Destacaría un proceso que ha sido el montaje ya que me gusta montarlo y lo comprendo.

Logotipo RisckyFoscky

Nueva entrada chicos y chicos, os voy a contar como hemos creado mi grupo y yo el logotipo de mi empresa, para ello lo primero que hicimos fue hacer una lluvia de ideas, de la cual la más votada fue hacer una gota de agua, ya que nuestra empresa se va a dedicar a realizar botellas de plástico, y tiene que ver con el agua, en la gota decidimos poner una cara.

 Como vimos que era muy simple, pensamos en qué más podíamos poner dentro de la gota y que llamase la atención así que decidimos  poner el logotipo de nuestra empresa llamada RisckyFoscky.
Decidimos hacerlo con colores simples, una gota de agua azul y  la boca roja, para poner RisckyFoscky escogimos el negro y el gris.

Última entrada de la evaluación de tecnología.

Buenas tardes, en esta entrada os voy a hacer un pequeño resumen de lo que he he hecho durante esta segunda evaluación, la segunda evaluación continuamos con el FreeCAD con tutoriales más avanzados, hicimos nuevas entradas en el blog explicándolas, pincha aquí para leer la entrada anterior.
El FreeCAD es algo que me ha costado mucho realizar ya que es difícil de manejar, pero siguiendo los tutoriales se hace más ameno y más fácil. Hemos tratado el FreeCAD porque es necesario para poder crear el producto de nuestra empresa, detalladamente..

Nuestra empresa comenzó conformandose por grupos de cinco, en el cual estamos, Troy, Damaris, María, Álvaro Reyes y yo.
Cada uno tiene una función asignada aquí os dejo el reparto.

También seleccionamos un nombre que fuese llamativo y que nos representase, escogimos RisckyFoscky, llegamos a esta conclusión ya que Riscky suena a risa y nosotros somos personas que nos reímos siempre y Foscky porque rima.

Como bien os he dicho "para haces el producto de nuestra empresa", es decir que hemos continuado haciendo cosas de las empresas, como posters, hemos cambiado el producto que queremos realizar, ya que queríamos realizarlo con algo con lo que lo pudiésemos enlazar con google.

En esta segunda evaluación también hemos aprendido a hacer presentaciones, en la cual os he explicado detalladamente como realizarlas en una entrada anterior. La podéis ver pinchando aquí.

También hemos decidido el logotipo de la empresa ya que es algo esencial que una empresa tiene.

Hemos entregado documentos, hemos realizado investigaciones sobre otros objetos en los cuales estábamos interesados y hemos resuelto pequeñas dudas.

Y aquí termina mi breve entrada resumiendo todo lo que he hecho durante la segunda evaluación.

Cómo hacer una presentación

Hola, buenas tardes hoy os voy a enseñar lo que he aprendido en clase de como hacer una presentación, muchas veces nos preguntamos cuanto tiempo debemos tardar, si hay el suficiente texto o no, qué imágenes son las adecuadas. A continuación os voy a comentar los pasos que voy a seguir para realizar mi presentación con la técnica del PECHA-KUCHA. Normalmente utilizamos prezi para realizarlas.

El PECHA-KUCHA es una palabra de origen japonés la cual significa que hay que poner en cada diapositiva una palabra, y cada diapositiva no debe durar más de treinta segundos.

Lo primero que hay que realizar para comenzar nuestra presentación es saber que tres ideas principales vamos a mostrar en ella, seguidamente las ordenamos según el orden en el que vayamos a hablar de ella.

En segundo lugar saber a que personas va dirigida nuestra presentación para saber que vocabulario vamos a emplear en ello, no es lo mismo hacer una presentación para unos niños de tres años que para unas personas adultas, supongo que las imágenes serían diferentes al igual que el vocabulario.

Continuamente si va a ser de las primeras presentaciones que hagamos la vamos a contar como si fuese un cuento en el cual tenemos que tener (introducción, nudo y desenlace)

Acto seguido antes de comenzar a poner las cosas en el ordenador y en la presentación vamos a llevar a cabo un storyboard, un storyboard se realiza con posit haciendo dibujos a mano alzada de los pasos que vamos a realizar en la presentación y se coloca en el orden que quieras




Seguidamente tenemos que tener en cuenta el tiempo 20 imágenes x 20´.
Como podéis observar, en los pasos que he mostrado no he cogido aún el ordenador, que siempre solemos coger lo primero.

En sexto lugar ya si cogemos el ordenador y hacemos el diseño, para hacer una presentación lo peor es hacerlo con la base de una plantilla ya que no da lugar a que pongas todo lo que has pensado.
Para el fondo si utilizas un color claro, debes escribir con letras claritas para que se lea correctamente, y al contrario si es un fondo claro escribir con un fondo oscuro.






Primer consejo sobre los colores es que nunca pongáis un color amarillo ya que es el que más dificil de leer.

Segundo consejo nunca escribas demasiado ya que lo van a leer, y si tu lees lo mismo, pues va a ser leer o escuchar dos veces lo mismo y no se van a acordar de lo que has dicho ya que va a ser demasiada información,y utilizar colores llamativos.

Tercer consejo en vez de poner viñetas es mejor enumerarlo ya que queda mejor dicho de esta manera.

• Leer
• Escuchar
• Aprender

Así se hace muy pesado, de la otra manera queda mejor dicho y resalta más.

1. Leer
2. Escuchar
3. Aprender

Las imágenes que queramos insertar de fondos deben ser de tamaño 640x480, una página buena de fotos sin copyright, aquí os dejo el link.

Estas deben mostrar lo que queremos transmitir.

Aquí les dejo una presentación que he realizado.

FreeCAD 2

Antes que nada daros los buenos días, anteriormente realicé una entrada de FreeCAD en la cual hice unos primeros tutoriales, pero... LA COSA SE COMPLICA. Últimamente en las clases de tecnología estamos dedicando mucho tiempo (el necesario) para poder hacer los tutoriales más complicados.
En entradas anteriores, he hablado de una miniempresa que hemos creado, y en la cual tenemos que saber manejar muy bien el FreeCAD para diseñar nuestros productos.
En esta entrada os voy a mostrar los siguientes objetos.

• Una casa.
• Una cruz.
• Un porta lápices
• Un porta tarjeta SDs
• Un ladrillo
• Un lazo
• Una tarta
• Un jarrón
• Una silueta
• Un logotipo personal

Os voy a mostrar fotos en las cuales se van a ver desde cuatro vistas diferentes, para editar las imágenes he utilizado una página llamada photo visi


En primer lugar os voy a mostrar la casa que he realizado.
Para ello utilicé dos cubos en el cual les dí una
forma determinada, y un cubo lo roté.

Ahora os voy a mostrar la imagen principal de la cruz.

La hice con los pasos anteriores y la dí un color diferente.

Para continuar, os voy a mostrar una estantería con imágenes de mi porta lápices, como podéis ver, en este objeto he necesitado hacer un hueco para poder darle la forma necesaria, para ello utilicé la herramienta de cortar. Aquí os dejo la imagen para que la podáis observar.

Continuamente hice un porta SD en el cual utilicé varios cubos diferentes aquí os dejo una imagen con la recopilación de mi porta SD, en mi opinión yo creo que es la que más utilidad tendría ya que siempre solemos perder las SD ya que son pequeñas, aquí os dejo la imagen.

Retomemos el FreeCAD haciendo algo que vemos habitualmente, se utiliza para hacer casas...¿ ya tenéis alguna idea?, cemento, ladrillos, piedras.. Es de color marrón.. EXACTO! Es un ladrillo, aquí utilice un rectángulo y seis cilindros para poder realizarlo.

En sexto lugar os voy a mostrar un objeto que para explicar las fracciones en matemáticas viene muy bien, para fiestas de cumpleaños, etc... es una tarta con una porción para ello utilicé dos círculos. Aquí os dejo la imagen de como quedó mi tarta.

Acto seguido hice un lazo, bueno, no es un lazo son ondas, pero me gustó como quedó la forma ya que me resultó bonita, es  una forma abstracta la cual me ha costado mucho hacerla.

Ahora hablaremos de dos tipos de jarrones diferentes que he realizado, son ambos muy bonitos y muy coloridos yo los veo muy útiles. He puesto ambos en la misma foto, pero hay uno de color más claro que el otro, es decir para que podáis diferenciar uno de otro.

En penultimo lugar os voy a hablar sobre una silueta humana, lo he realizado con ayuda de un programa de ordenador llamado GIMP, aquí os dejo imágenes de la silueta.

Y para resaaltar todo lo que he aprendido en tutoriales anteriores os dejo aquí un cilindro multicolor qaue yo he decido hacer de un solo color para darle un toque de originalidad, pero eso no significa que no me gusten otros objetos igual que este en diferente color, espero que os guste.

Y para finalizar con las imágenes aquí os dejo el trabajo que más difícil me ha resultado hacer es un llavero en el cual pone hola, unos cubos que pone liebre... me ha costado ya que he necesitado la ayuda de GIMP para poder realizaros.

Y para concluir este trabajo que he realizado he de decir que he aprendido a crear muchos objetos con el FreeCAD, de volverlo a repetir, repetiría el del llavero porque no me gusta el resultado que me ha dado, pero, me he esforzado mucho en hacer todos correctamente, en algunos pedí ayuda a mis compañeros ya que yo no sabía hacerlo así que también he aprendido a que cuando necesite ayuda tengo que pedirla, y el hacer y el deshacer lo llaman aprender, y con esto finalizo esta entrada, espero que os hayan gustado mucho, un saludo.

Creación de mi empresa.

Buenos días esta es la última entrada que voy a realizar en la evaluación, os voy a contar como creeamos nuestra mini empresa, lo primero que hicimos fue, pensar que valores tendría que tener un emprendedor y fueron las siguientes.

-Individual                                                                                                            -Grupal

Continuamente tuvimos que buscar tres objetos en los que quisiésemos centrarnos, que fueron:

1. minipapelera
2. vasos personalizados.
3. llaveros personalizados.

Esos fueron los tres objetos en los que pensamos en hacer.
Unos días después de haberlo hablado, seleccionamos el nombre de nuestra empresa con un logo provisional, en el cual representamos lo que sentíamos, el nombre de la empresa es RisckyFoscky lo escogimos así, debido a que somos un grupo que siempre estamos contentos.






Continuamente, creamos un prezi en el que colocamos los valores que nuestra empresa quería transmitir, el personal al que queríamos dirigir nuestros proyectos. Los beneficios que queríamos obtener.

Acto seguido rellenamos la primera fila del mural, en la que  pusimos lo siguiente:

-¿qué hemos aprendido sobre el tema?

1. Necesitamos una impresora especial (3D)
2. A trabajar en equipo y a ponernos de acuerdo.
3. Existen diferentes páginas relacionadas para este tema.
4. Podemos crear objetos del tamaño que necesitemos

-Actividades relacionadas :

1. Personalización
2. diseño
3. moda
4. Accesorios
5. Informática
6. Construcción
7. Innovación
8. Decoración
9. Educación

-Personas y organismos.

1. Jóvenes
2. Padres
3. Niños
4. Empresarios
5. Estudiantes
6. Personas de la tercera edad
7. Profesores
8. Empresas
9. Hospitales
10. Oficinas

Durante esto conocimos una página llamada linoit donde puedes poner muchos posits para ir aclarando las ideas, creamos varios de esos en uno en los que pusimos los valores de la empresa y por qué pusimos esos y no otros, otro para que nos diesen feedback nuestros compañeros de las exposiciones que hicimos y otro con las ideas de nombre que queríamos poner a nuestra empresa.